炳烛而学阅读练习及参考答案

　　晋平公①问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：何不炳烛②呼？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？平公曰：善哉！

　　（选自汉刘向《说苑》）

　　[注释]

　　①晋平公：春秋时晋国国君。

　　②炳烛：点燃蜡烛。

　　[文化常识]

　　师旷及其他。师旷是个盲乐师，他名字叫旷，但不姓师，因为他是当时著名乐师，所以叫师旷。这种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个著名的工匠名石，世称匠石，有个著名的制作车轮的师傅名扁，世称轮扁。

　　【译文】

　　晋平公问师旷，说：我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。

　　师旷回答说：为什么不点上蜡烛呢？

　　平公说：哪有做臣子的和君主开玩笑的？

　　师旷说：我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就像正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就像点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？

　　平公说：讲得好啊！

　　晋平公（1）问于师旷曰；吾年七十欲（2）学，恐已暮（3）矣！

　　师旷曰，何不炳烛乎？

　　平公曰，安有为人臣而戏其君乎？

　　师旷曰：盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好（7）学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：善哉！

　　（选自西汉刘向编《说苑》）

　　【思考与练习】

　　1、解释：①暮②安敢③善

　　2、翻译：①安有为人臣而戏其君乎？

　　②炳烛之明孰与昧行乎？

　　3、上文臣闻之中的之属代词，它指代____________________________________

　　4、这则故事告诉我们什么？____________________________________________________

　　【参考答案】

　　1、①迟、晚

　　②怎么敢

　　③好

　　2、①哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢？

　　②点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢？

　　3、下面一段话。

　　4、活到老学到老；学习总比不学习好。